"治療的結果,有很強的因素,取決於個案與外在事件-而不是治療師"Asay & Lambert,1999
成功繫在外在因素,也會讓我們覺得無法掌控.
僅管不容易,追求智能上的成長以及補充專業知識,卻是我們能夠做到的.
我們是否完全的與對方同在,是一件非常重要的事.
重心放在教材,教書的方法,跟學生的關係上.
如果期待對方可以寫出極佳的報告,或者把我當成很不錯的老師,那在專業上就會有很大的挫折感.
只要希望準備妥當,把教材準備好,對方有些許的收穫&提供一些正面的回饋就好了.
太想幫助別人,因而被牽制.只有降低標準,把重心放在些許的該變,才能不斷的獲得滿足感.
實習為甚麼讓我如此焦慮啊!!!!><
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