假設

發現一個發現。
就是突然想到原來我其實不明白“假設驗證”的意思。
一直到今天，有恍然大悟的感覺。
這個專有名詞很陌生，不在我的生活裡。
但偏偏寫報告，很需要這個“能力”，一直還是模糊模糊的。

原來，我們看到問題，愛問：為什麼？why?!!!
然後三姑六婆，親朋戚友就會跑出來熱心的給你他們的看法。
“哎喲，可能是你前世作孽欠債啦”（從傳統信仰角度解釋）
“可能你懷孕的時候吃了不該吃的東西..."
“可能你教養有一些問題..."
可能..什麼...可能什麼...我們都會盡力的幫忙想出“原因”，因為....所以...
其實假設，在我們的生活中，常用得很呢！
我們很努力的想要想出真正的原因來，以讓我們可以安心，因為找出了可能的原因，才有可能解決或者滅火。
才安心。

回來我的專業，到底為我們為什麼叫做專業？
那是因為，我們對於問題的解釋原因接近“事實”的程度，可能性比較高。
而這背後，不是只是亂猜的解釋，是因為投注很多時間下去“研究”的關係。
解釋的準確性高一些，越貼近事實，解決問題的時候就可以比較“快”或者“有效”，因為可以對症下藥。
例如：他的考試一直考不好，不是因為他很笨，而是因為他每天晚上要去打工，沒有足夠的體力唸書，上課自然分心。

病理的學習，就是為了讓我們可以多了從生理的角度去看“問題的可能成因”。
也就是讓考量的角度可以更全面一點（也降低個案被我們“誤會”然後要他去做一堆“無謂的治療”的機會）。

不過我現在只是停留在尋找可能的解釋的階段，至於，到底要做什麼，才可以讓他好起來。
問題解決的能力，還有一大段距離呢！